En cuanto a la adquisición de los
procesos del pensamiento matemático, estos se deben adquirir a través de la
búsqueda estimulada y espontánea del
descubrimiento de un método propio de aprendizaje, que permita al estudiante de
matemáticas entender los conceptos y, con esto, dejar de lado a la memoria, y
sustituir a ésta por la estructuración de un razonamiento lógico e inteligente.
La matemática cuando se observa desde ésta perspectiva resulta placentera y
motivantemente asimilable.
Por otra parte, sobre el papel de
la historia en el proceso de formación del matemático, es claro que al concebir las matemáticas desde las raíces de su nacimiento y explorarlas bajo la luz
de la evolución de las distintas épocas, sitúa al matemático en un contexto cuasi-tangible y consciente de la realidad. Ésta situación permite al matemático puro tener
una visión humana de la matemática (¿y qué puede ser más humano que ella?), tanto para comunicarla como para extender los dominios de éste
conocimiento abstracto y en apariencia distante. Asimismo, en la enseñanza básica
de la matemática, la historia nos presenta las ideas nacientes y originales,
dándonos la posibilidad de:
- Integrar esas ideas al ámbito de la enseñanza actual.
- Desarrollar una sensibilidad hacia los trabajos monumentales de cientos de matemáticos, para emular su creatividad y vivificarla ante los retos actuales en las aulas y de nuestras sociedades.
BAJO ESTA IDEA, TE INVITO A REVISAR EL MATERIAL SIGUIENTE...
HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS (PARTE 1).
HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS (PARTE 2).
HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS (PARTE 3).
HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS (PARTE 4).
HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS (PARTE 5).
HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS (PARTE 6).
HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS (PARTE 7).
HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS (PARTE 8).
HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS (PARTE 9).
HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS (PARTE 10).
HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS (PARTE 11).
HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS (PARTE 12).
HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS (PARTE 13).
HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS (PARTE 14).
HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS (PARTE 15).
HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS (PARTE 16).
Finalmente, la utilización de la historia en la
educación matemática es un punto de apoyo para hacer evidente que el
pensamiento matemático es
intrínsecamente humano y que, desde los procesos más básicos hasta los más
elaborados, el desarrollo de éste ha respondido a la satisfacción de
necesidades puntuales y poco abstractas. Además, por medio de la historia
podemos observar el nacimiento y las intersecciones de la matemática con otras
áreas del pensamiento humano, hecho que nos lleva por vertientes que vinculan
al pensamiento matemático puro con la realidad pura y tangible de nuestras
culturas.
ESPERO TU COMENTARIO EN EL BLOG. ÉSTE DEBE CUBRIR LOS ASPECTOS SIGUIENTES (BAJO LOS MISMOS, SE PONDERARÁ LA CALIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD PROPUESTA)...
a) Comentarios, sobre la Historia de la Matemática, en un párrafo de 300 palabras (para ello se puede usar el contador de palabras de alguna hoja de texto).
b) Cuidar ortografía.
c)
Uniformidad, en cuanto a los tiempos (pasado, presente, etc.) y personas
(primera, segunda, o tercera persona del plural o del singular,
etc.), en que se escribe el comentario.
d)
NO emplear o colocar caritas o expresiones propias de redes sociales (es una actividad didáctica
y no un lugar para charlar con los "cuates").
e) No
olvides firmar con tu nombre al final de tu comentario.
En mi opinión me parece importante y sumamente interesante conocer la historia de las matemáticas ya que gracias al estudio que han empleado muchas personas y de su gran dedicación a ellas, hoy en día sabemos muchas cosas que nos a permitido seguir avanzando y descubriendo nuevas teorías y que cada vez nos van facilitando y dejándonos crear nuevos instrumentos que podemos emplear para satisfacer nuestras necesidades y de esta manera ir poco a poco progresando.
ResponderEliminarEn primer instancia, quiero hacer énfasis sobre el primer video que claramente me dejo con una duda e idea sobre la matemática que aun no la juzgo de ser correcta. Esta es, que si debido a que desde los comienzos de la historia a existido esa curiosidad por entender y comprender los patrones de la naturaleza y que en base a ello se a descubierto la gran disciplina de las matemáticas y se a echado mano de ella para satisfacer diversas necesidades, podría yo opinar, que, como la naturaleza es un ámbito de temas inmenso y lo que se busca es comprenderla, entonces la matemática terminaría siendo de carácter infinito y las cosas que se podrían construir en base a ella también lo serian.
También quiero mencionar mi opinión acerca de que las matemáticas pueden verse de cierto modo como una de las disciplinas o artes mas extensas y mas estudiadas durante todos los tiempos. Las matemáticas son algo tan grande que son capaces de explicar y demostrar muchas cosas o reacciones que se dan constantemente en la naturaleza y que son realmente magnificas y no solo eso, sino que también nos ayudan a generar o crear cosas nuevas e innovadoras con el fin de ayudarnos a continuar su estudio de tal manera que ellas mismas son su base para su constante y propio progreso.
“La matemática es la ciencia del orden y la medida, de bellas cadenas de razonamientos, todos sencillos y fáciles.”
René Descartes
Jonathan Escalona
Son concretos tus comentarios, bien. Por otra parte, en cuanto a los requisitos:
Eliminar-Rebasas el número de palabras solicitado.
-Tu ortografía es aceptable.
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-Y no empleas caritas y cosas por el estilo.
Tu nota es: 8.0 (OCHO.CERO)
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ResponderEliminarPues en mi opinión personal es, muy interesante la historia de las matemáticas pues gracias a esta historia que infinidad de personas han estudiado y tiene ese gran conocimiento que muy pocos pueden desarrollar con esos grandes estudios nos a permitido saber en estos tiempos seguir con la historia de la matemática ya que con esos grandes descubrimientos podemos emplear diversas teorías de matemáticas además de que es algo esencial en la vida diaria y en varias necesidades.
ResponderEliminarEn los videos presentados nos dan a conocer diversos tipos de conocer las matemáticas en que, en donde y cuando se presenta ya que en estos videos nos describen y nos narran como empieza la matemática como se desarrolla como va teniendo un progreso día con día con diversas cosas, ya que en las matemáticas se presentan en infinidad de cosas sin que nosotros nos demos cuenta las matemáticas siempre estarán presentes .
Las matemáticas son una disciplina que la mayoría del mundo debe de tener aprendido ya que esto nos lleva por un buen camino y esto debe de tener siempre una explicación cual dar, las matemáticas desde que somos pequeños se nos enseña ya que con esas bases tendremos un razonamiento mas rápido en las matemáticas de grande son en pocas veces complicadas ya que por lo mismo que no sabemos como hacerlas o se nos dificulta siempre tiene que ser muy importante poner atención a las matemáticas, además de que las matemáticas se expresan y se encuentran en infinidad de lados,
Las matemáticas son innovadoras en un futuro ya que esto nos ayudara a que grandes personas que estudian las matemáticas habrá mas progreso en estas en un futuro tal vez se haga mas sencillo o tal vez mas complicado pero el chiste de esto es de solo poner atención en que , donde y como las empleamos en nuestra vida cotidiana.
Antonio Peralta Figueroa
Son concretos tus comentarios. Te falta conexión entre las ideas que quieres comunicar, pero es un buen esfuerzo. Por otra parte, en cuanto a los requisitos:
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Tu nota es: 8.0 (OCHO.CERO)
En mi opinión, es muy importante he interesante, ver como se crearon las matemáticas, como fueron estudiándolas, también nos muestra hasta donde puede llegar la mentalidad del hombre lo que puede crear con lo que a nosotros nos perezca una cosas insignificantes, para otro es algo muy importante. Gracias al descubrimiento de las matemáticas, todas las personas podemos progresar y tener un buen futuro.
ResponderEliminarLas matemáticas son muy esenciales en la vida, y las podemos encontrar en cualquier rincón de este mundo. Las matemáticas son muy inmensas y muy perfectas aunque hay que se pueden mostrar error pero siguen siendo increíbles y mágicas por que de algo muy sencillo te llevan a algo grande y complicado, con las matemática una persona puede descubrir cosas grandísimas y maravillosa como en la naturaleza nos puede mostrar la perfección de una planta o un árbol, o hasta en nosotros mismos.
También nos damos cuenta que las matemáticas vienen de mucho tiempo atrás y que se empezó con algo insignificante que al pasar de los años a ido creciendo y evolucionando en conocimiento. Gracias a los grandes matemáticos que han descubierto cosas nuevas años tras año hoy podemos contar con un poco de su conocimiento. Y también todos contamos con las matemáticas a nadie se le prohíbe estudiarlas aunque sea con lo mínimo pero con eso basta para entender muchas cosas en la vida y también nos ayuda para estimular muchas cosas de nuestra vida.
Las matemáticas nos van hacer de mucha ayuda en el futuro y que los matemáticos nos dan un empujón para una vida mejor y también saber las emplear en nuestra vida que serán algunas de las salidas a grandes problemas. Les demos de dar mucha importancia por que eso es son algo importante que siempre nos ayudara en todo.
Maria Fernanda Gabriela herrera jahuey
Son concretos tus comentarios. Te falta conexión entre las ideas que quieres comunicar. Además, te falta un poco el uso correcto de las comas e ilación en el escrito. Buen esfuerzo. Por otra parte, en cuanto a los requisitos:
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En mi opinión esta historia sobre las matemáticas es muy interesante, ya que por medio de estos videos y la breve explicación que nos da el autor del blog podemos entender un poco más las matemáticas y saber sus orígenes desde que se descubrieron y estudiaron.
ResponderEliminarEn estos videos se muestra también que desde el comienzo de la historia los humanos han tratado de comprender las leyes fundamentales del mundo físico y el lenguaje del universo.
Asimismo se habla sobre que los animales tienen el sentido de medir las distancias y el tiempo, se comenta que en Egipto (rio Nilo) se tienen los primeros signos de las matemáticas.
Como los egipcios tenían que cuidar sus cultivos se vieron en la necesidad de aprender a medir y para ello utilizaron su cuerpo (codos y puño) gracias a esto los egipcios se consideran unos de los grandes iniciadores de las matemáticas.
Para poder registrar sus hallazgos matemáticos los egipcios tuvieron que inventar su propio sistema numérico, este se basaba en los 10 dedos de la mano. Después de ello los egipcios lograron multiplicar y dividir.
Sin darse cuenta los egipcios ya estaban empezando a trabajar con fracciones y lo mas interesante, estaban aprendiendo a calcular superficies, entonces les empezó a llamar la atención los círculos e intentaron calcular diámetros con piedras.
Lo sorprendente de los egipcios es que lograron hacer pirámides perfectas, impresionando a un matemático, solo se basaron en una cuerda con nudos para poder sacar los ángulos rectos de cada pirámide es de ahí donde surge la idea del teorema de Pitágoras, en fin es admirable conocer todo esto sobre las matemáticas y así aprender cada día mas sobre las mismas.
En conclusión puedo decir que me sorprendí al ver como las matemáticas han ido evolucionando con el paso del tiempo y lo seguirán haciendo.
Rocio Rivera Medina
Son concretos tus comentarios. Me parece que te dejó gran impresión la cultura egipcia. Buen esfuerzo. Por otra parte, en cuanto a los requisitos:
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"Las matemáticas son el alfabeto con el cual Dios ha escrito el Universo".
ResponderEliminarGalileo Galilei (1564-1642) Físico y astrónomo italiano.
En la vida cotidiana…
Se sabe que la matemática es el lenguaje universal, está diseñada para adquirir conocimiento sobre el medio en el que vivimos. Por lo tanto es trascendental que sea enseñada, con axiomas que tienen aplicación y no con base a la memorización de los mismos. Aprender sobre matemática es un tanto complejo cuando no se sabe paraqué sirve y por qué existe. Es correcto afirmar que ésta ciencia se desarrolló con el fin de dar explicación a diversos fenómenos y de obtener un balance en la vida cotidiana.
"La matemática tiene un fin triple. Primero, proporcionar un instrumento para el estudio de la Naturaleza. Pero eso no es todo. Tiene también un fin filosófico y, me atrevo a decirlo, un fin estético. (…) Los buenos conocedores de la matemática encuentran en ella placeres comparables a los que proporcionan la pintura y la música. Admiran la delicada armonía de los números y de las formas. Se maravillan cuando un nuevo descubrimiento abre una nueva perspectiva. ¿Y no es estético este placer, aunque los sentidos no participen en él?"
Jules Henri Poincaré
La matemática, una necesidad apasionante...
Es clara la importancia que tiene la matemática en la vida del hombre. Inclusive podría decirse que se perfeccionó por la naturaleza curiosa que tenemos los humanos de comprender todo lo que nos rodea de la manera más precisa.
La matemática, conforme se comprende, brinda un conocimiento y éste a su vez un placer estético. El placer de saciar la curiosidad, el descubrimiento y naturalmente la aplicación que puede tener éste conocimiento en la vida del hombre.
Los trabajos de cientos de matemáticos, que dedican su vida a responder las diversas cuestionantes que acompañan al medio donde vivimos, deben ser valorados y apreciados. Es decir principalmente comprendidos y aplicarlos en los retos que enfrentamos día a día.
"¿Es posible entender una teoría si desde el primer momento se le da la forma definitiva que impone una lógica rigurosa, sin mencionar para nada el camino por el que ha llegado a adoptar esta forma? No, realmente no es posible entenderla, incluso resulta imposible retenerla si no es de memoria".
Jules Henri Poincaré
Matemática del pasado a su repercusión en el futuro...
Como se menciona con anterioridad, es imposible entender la matemática si no se explican sus raíces y la transformación que ha sufrido con el paso del tiempo. Por tanto es básico transferir aquella pasión por las matemáticas, usando como medio el entendimiento de la importancia y trascendencia de aquellos conocimientos, mismos que se adquieren con las aportaciones de los matemáticos y físicos que dedican su vida a esta pasión. Necesariamente se recalca que el uso de la memoria en esta ciencia, no tiene ningún sentido. Pues es el razonamiento de la misma, que nos lleva a adquirir nuevas respuestas en la naturaleza.
"Muchas palabras nunca indican mucha sabiduría".
Tales de Mileto (filósofo griego, 640-543 a.C.):
En conclusión: Las matemáticas toman un papel esencial desde que son comprendidas y aplicadas para resolver problemáticas cotidianas en las distintas culturas que existieron. Surgen de necesidades muy humanas y aportan el placer del descubrimiento.
Adriana Bonilla Villarreal.
Me gusta mucho tu forma de escribir. Haces un buen recorrido por la historia de la Matemática. Por otra parte, en cuanto a los requisitos:
Eliminar-Rebasas con mucho el número de palabras solicitado (la ideas es ser concreto).
-Tu ortografía es buena.
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-Y no empleas caritas y cosas por el estilo.
Tu nota es: 9.0 (NUEVE.CERO)
Bueno mi opinión es de que las matemáticas siempre estarán en nuestra vida diaria y lo que nos enseñan los videos son como se fueron expandiendo o como se fueron realizando para que fuera importante en nuestra vida ya que en todo momento las ocupamos y las utilizamos en nuestra vida ya que son muy necesarias en nosotros y las ocupamos para cualquier cosa. Son muy importantes en nuestra vida cotidiana que llevamos.
ResponderEliminarLo que los videos nos enseñan son como se pueden realizar algunos ejercicios y se nos pueda hacer mas fácil entenderles o realizarlos. El segundo video me gusto ya que con cosas chicas se pueden realizar esculturas grandes como los Egipto hacían solo ocupando las matemáticas, dándolas a conocer y estructurando sus formas que para ellos son necesarias y las ocupan. Me sorprendió como la pirámide más grande fue hecha por ellos en un punto que se reflejara el sol y se vieron como si fueran montañas, y las medidas de cada esquina son las mismas tuvieron que ocupar las matemáticas para poderla realizar y que todas las medidas fueran las mismas pero a pesar de que ellos no sabían que eran las matemáticas o que tan importante son para esas tipos de pirámide ellos sin saberlo hicieron instintivamente que podríamos creer que las hicieron por medio de matemáticas. Todos los que hacen esculturas ocupan las matemáticas para que todos los lados queden igual y las medidas sean exactas y queden bien realizadas.
Nosotros pensamos algunas veces que las matemáticas no son útiles pero en todo momento son necesarias y las debemos entender y saber como realizar paraqué sepamos que son las matemáticas y para que las podemos ocupar y en que momento son útiles porque gracias a ellas hay muchas esculturas bien realizadas. Por eso es bueno saber como se realizan
Astrid zacatenco Crisanto
Astrid, en algunos puntos tus ideas divagan, pero aprecio mucho tu esfuerzo. Asimismo, hay una falta en el uso correcto de puntos y comas. Bien en general. Por otra parte, en cuanto a los requisitos:
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-Y no empleas caritas y cosas por el estilo.
Tu nota es: 8.0 (OCHO.CERO)
Es interesante saber a cerca de la historia de la matemática, ya que en sus inicios se fue formando la base para la matemática moderna. Los primeros precursores de la matemática fueron los egipcios, ya que gracias a la necesidad de solucionar problemas matemáticos relacionados con la tierra y problemas cotidianos, inventaron medidas con el cuerpo. Otra cosa sorprendente de los egipcios es la construcción de sus pirámides que mantienen una geometría inigualable.
ResponderEliminarBabilonia fue otra civilización sorprendente que empezó con la fundación de escuelas para resolver problemas matemáticos, desde allí empezaron a entender lo importante de las matemáticas.
Los griegos realizaron también algo importante para las matemáticas por medio del poder de la verdad y la comprobación de teoremas.
Gracias a las matemáticas se lograron varios avances como la clasificación de los 5 solidos Platónicos y en parte la erradicación de la ignorancia. Alejandría también fue la base del conocimiento, por su gran biblioteca. También hubo grandes figuras como Hipatia que fue una mujer matemática, maestra de muchos, ella tuvo influencia política en Alejandría, lamentablemente su vida acabo trágicamente.
En China probablemente se realizó un gran avance, el sistema decimal con posición, el único problema de los chinos fue que no había cero por ello su anotación numérica era limitada pero ésto no impidió que siguieran evolucionando la gran cultura de China.
Los indios incluyeron el cero en su sistema numérico, demostraron sus propiedades, asimismo demostraron que la división entre cero tiende a infinito. Algo también muy importante es la creación de los números negativos o deudas como ellos lo llamaban y también elaboraron un lenguaje matemático ya con incógnitas.
Asimismo, surgieron grandes filósofos, también matemáticos como Descartes que transformaron las matemáticas e incluso desarrollaron éstas.
Así conforme al tiempo varias culturas con grandes iconos matemáticos, contribuyeron para hacer las matemáticas que tenemos hoy en día, es evidente que las matemáticas son el lenguaje del universo, ya que permiten una evolución y desarrollo de la tecnología para facilitarnos la vida.
Hablar de las matemáticas es algo sorprendente, más cuando te pones a reflexionar como hemos avanzado en todo este tiempo. Es maravilloso saber que existen grandes genios y que gracias a todos ellos tenemos la oportunidad de gozar las matemáticas, aunque muchas personas no lo vean así.
Sin las matemáticas no seria imposible poder crecer como sociedad. Sin duda, tiene razón Platón, las matemáticas son la base del conocimiento.
ISABEL J. A.
Me gusta mucho tu forma de escribir. Haces un buen recorrido por la historia de la Matemática. Por otra parte, en cuanto a los requisitos:
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-Tu ortografía es buena.
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Tu nota es: 9.0 (NUEVE.CERO)